Achei muito interessante o texto "Qual é a questão?" quanto às situações apresentadas nele, a do menino da sinaleira e da menina que observava um álbum de fotografias. Cada uma das crianças demonstrou sua curiosidade e o modo como estava interpretando a situação vivida. As crianças buscam explicações, levantam hipóteses, (re)constroem a realidade, seus conceitos.
Se elas fossem incentivadas a continuar a buscar seu conhecimento, a pensar, a agir, o trabalho em sala de aula seria muito mais proveitoso e gratificante, além de ser construtiva. Infelizmente, não é o que acontece. Nas escolas, geralmente é o professor quem pensa pelo aluno, ele determina os acontecimentos, os problemas, os objetivos, as soluções...
O que nós, professores, temos de ter bem claro é que os alunos já vêm com uma bagagem de conhecimentos, eles não são recipientes vazios em que devemos inserir "coisas". Eles são capazes, têm interesses, necessidades, curiosidades.
Realmente, o texto é bem interessante e provoca grandes reflexões.
Se elas fossem incentivadas a continuar a buscar seu conhecimento, a pensar, a agir, o trabalho em sala de aula seria muito mais proveitoso e gratificante, além de ser construtiva. Infelizmente, não é o que acontece. Nas escolas, geralmente é o professor quem pensa pelo aluno, ele determina os acontecimentos, os problemas, os objetivos, as soluções...
O que nós, professores, temos de ter bem claro é que os alunos já vêm com uma bagagem de conhecimentos, eles não são recipientes vazios em que devemos inserir "coisas". Eles são capazes, têm interesses, necessidades, curiosidades.
Realmente, o texto é bem interessante e provoca grandes reflexões.
Um comentário:
Olá
Gostei de tuas reflexões sobre o texto!
Beijos
Aline
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